NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC MẦM NON

Sinh hoạt tổ chuyên môn là hoạt động thường xuyên, có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ tại trường mầm non. Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, giáo viên cùng nhau trao đổi kinh nghiệm, thống nhất phương pháp giảng dạy, đổi mới hình thức tổ chức hoạt động các hoạt động giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm.

Thực hiện Kế hoạch số 93/KH-MNND ngày 11 tháng 9 năm 2025, Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026 của trường mầm non Nam Dương; Kế hoạch ND-CS-GD ngày 14/9/2025 của tổ chuyên môn. Ngày 27/12/2025, tổ Mẫu giaó, tổ nhà trẻ trường mầm non Nam Dương đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo tổ định kỳ (tuần 4/12/2025) với sự tham dự của Ban giám hiệu nhà trường và toàn thể giáo viên trong  tổ.

Dưới đây là một số hình ảnh của buổi sinh hoạt tổ chuyên môn:

* Hoạt động giáo dục  theo hướng STEM/STEAM

Giáo dục phát triển thẩm mĩ

Chủ đề: Thế giới động vật

Đề tài: Bé làm các con vật từ các nguyên vật liệu khác nhau

Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi

Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thảo

Giáo viên đã tổ chức hoạt động làm các con vật từ nhiều nguyên vật liệu khác nhau theo định hướng STEAM phù hợp với độ tuổi của trẻ. Nội dung hoạt động gắn với thực tiễn, khai thác tốt các nguyên vật liệu quen thuộc, an toàn, đa dạng (giấy, bìa, vỏ hộp sữa, lõi giấy, thìa nhựa…), giúp trẻ dễ tiếp cận và hứng thú tham gia.

* Hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

Giáo dục phát triển ngôn ngữ

Truyện: Vit con đi học

Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Dậu

Hoạt động được tổ chức phù hợp với độ tuổi trẻ 3–4 tuổi. Giáo viên chuẩn bị nội dung gần gũi, nhân vật quen thuộc, đạo cụ đơn giản, an toàn, tạo hứng thú cho trẻ tham gia hoạt động.

Trong quá trình tham gia đóng kịch, trẻ thể hiện sự mạnh dạn, tự tin khi vào vai các nhân vật; biết bắt chước lời nói, cử chỉ, điệu bộ của nhân vật trong truyện. Trẻ chú ý lắng nghe, nhớ được trình tự câu chuyện và tham gia diễn xuất theo sự hướng dẫn của cô. Trẻ biết phối hợp với bạn, thể hiện được cảm xúc của nhân vật.

* Hoạt động giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ

Đề tài: Nhận biết tập nói những người thân trong gia đình bé

Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu

Đối tượng dạy: Trẻ 18 – 24 tháng tuổi

Giáo viên dạy: Vũ Thị Hằng

Hoạt động nhận biết tập nói với nội dung những người thân trong gia đình bé giúp trẻ 18–24 tháng tuổi làm quen, nhận biết và gọi tên một số người thân như ông, bà, bố, mẹ, anh, chị; Qua đó phát triển khả năng nghe – nói, mở rộng vốn từ và hình thành tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình.

* Hoạt động giáo dục phát triển TCKNXH&TM

Đề tài: Giáo dục âm nhạc

Chủ đề: Những con vật đáng yêu

Đối tượng dạy: Trẻ 24 – 36 tháng tuổi

Giáo viên dạy: Phạm Thị Hường

Hoạt động giáo dục phát triển TCKNXH&TM với đề tài giáo dục âm nhạc được tổ chức nhằm giúp trẻ 24–36 tháng tuổi làm quen với âm nhạc thông qua các bài hát về những con vật, vận động đơn giản và trò chơi âm nhạc. Trẻ được nghe hát, vận động theo nhịp điệu, qua đó phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội, khả năng cảm thụ âm nhạc, sự mạnh dạn và hứng thú tham gia hoạt động.

* Các thành viên góp ý, thảo luận

Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo tổ giúp giáo viên tích lũy thêm  nhiều kinh nghiệm thực tiễn từ trao đổi, góp ý của đồng nghiệp, của Ban giám hiệu nhà trường. Tinh thần đoàn kết, hỗ trợ và phối hợp của các thành viên  trong tổ được nâng cao. Qua đó phát triển ở trẻ khả năng cảm thụ cái đẹp và yêu thích cái đẹp,  khả năng giao tiếp, mạnh dạn tự tin trong hoạt động nhóm góp phần phát triển toàn diện cho trẻ.